Englisch
Ziel des Unterrichts ist die Bildung englischsprachiger Kompetenzen im Hören, Lesen, freiem Sprechen sowie im Verfassen von Texten. Die Studierenden sollen Informationen im Zusammenhang mit berufstypischen Tätigkeiten verstehen und weitergeben können. Mit den im Ersten Studienjahr erworbenen bzw. vertieften Kompetenzen soll der/die Studierende in diesem Lernabschnitt befähigt werden, sich aktiv an englischen Fachgesprächen zu beteiligen […]
Betriebswirtschaft
Selbstständiges Arbeiten gehört zum Berufsbild der Restauratorin und dem Restaurator. Die eigene Werkstatt auf Dauer zum Erfolg führen kann aber nur, wer auch wirtschaftliches Denken gelernt hat. Wirtschaftskunde vermittelt den Studierenden den für eine Restauratorin und einem Restaurator interessanten Teil der modernen Betriebswirtschaftslehre, um aktiv Entscheidungen treffen zu können, die den dauerhaften Erfolg in der […]
Kunststudien
Selbst in einer Zeit, in welcher der Computer als Instrument zur Bilderzeugung längst zur Norm geworden ist, behält der konventionelle Umgang mit Papier und Zeichenstift seine hohe kunstpädagogische Qualität.Zum einen ist die manuell angefertigte Zeichnung ein ideales Medium, eine vage Formidee zu einer konkreten, ästhetisch ansprechenden Gestalt zu entwickeln. Zum andern aber ist sie das […]
Polychromie
Die Möglichkeiten, einem Holzkern eine ansprechende Farbschale zu geben, sind beinahe unbegrenzt. Die Fassungen von Skulpturen und Möbeln mit ihrem oftmals komplizierten Schichtenaufbau sind sowohl in fachtechnologischer als auch in kulturhistorischer Hinsicht zu untersuchen. Neben der Materialkunde, welche in erster Linie die Eigenschaften der Malmaterialien behandelt, offenbaren die praktischen Fassmalübungen das ungeheuer vielseitige Gesicht der […]
Biologie / Technologie Holz
Um eine Holzart für eine Ergänzung zu bestimmen, genügen – was für die Erhaltung der Originalsubstanz von erheblicher Bedeutung ist – bereits kleinste Holzproben für die Herstellung eines Mikroskopiepräparates zur weiteren Untersuchung. Das Verfahren beruht auch auf dem Vergleich mit Präparaten gesicherter Herkunft, von welchen die Fachakademie eine umfangreiche Sammlung besitzt. Zusätzlich ist zu Studienzwecken […]
Naturwissenschaften
Jedes zu restaurierende Objekt besteht aus einem oder meist mehreren Materialien. Für die Restaurierung stehen neben den historischen auch moderne Materialien zur Verfügung. Somit benötigt die Restauratorin, sowie der Restaurator ein umfangreiches Wissen über die chemischen Eigenschaften der vorliegenden Stoffe wie auch über mögliche Wechselwirkungen zwischen den diversen Materialien, die bei der Restaurierung eingesetzt werden. […]
Fachtechnologie
Schildpatt oder Kunststoff? Schellack oder Sandarak? Pietra Dura oder Scagliola? Intarsie oder Marketerie?Zur sicheren Beantwortung dieser Fragen zu Material, Dekortechnik und Konstruktion wird im Fach Fachtechnologie entsprechendes Wissen vermittelt. Innerhalb der einzelnen Themengebiete gibt es zudem noch spezifische Unterteilungen. Zum Beispiel behandelt die Materialkunde neben dem klassischen Werkstoff Holz auch dessen Veredelungsmaterialien wie Perlmutt, Papier, […]
Möbelstilkunde
Sich Klarheit über den Gegenstand zu verschaffen, den man sich zu behandeln anschickt – dies ist der Ausgangspunkt für die späteren Überlegungen, wie denn restauratorisch vorzugehen sei. Fundierte kunstgeschichtliche Kenntnisse verhindern manchen Irrtum und helfen, die Besonderheiten eines Möbels zu erkennen und es historisch und regional richtig einzuordnen. Auch bei der Beurteilung einzelner Elemente eines […]
Dokumentation
In die Dokumentation fließen die Befunde aus den unterschiedlichen, an der Fachakademie unterrichteten Disziplinen ein. Das sind die kunsthistorische Einordnung, die Ergebnisse der mikroskopischen Holzartenbestimmung ebenso wie die der Farbschichtenanalyse und die Resultate der technologischen Untersuchungen und des Restaurierungskonzeptes. Zusammen erst ergeben sie – soweit das möglich ist – ein schlüssiges Bild des Objektes im […]
Kunstgeschichte
Alt bekannt und jedem an Kultur Interessierten vertraut ist der Gedanke, dass ein Kunstwerk nur in seinem historischen Zusammenhang zu verstehen sei.Dies gilt in besonderer Weise für die Restauratorin und dem Restaurator. Die Kunstgeschichte gibt ihr/ihm Aufschluss und Hinweise über die jeweiligen historischen Bedingungen, seien sie gesellschaftlicher, ökonomischer oder ideologischer Natur. Die Ikonografie eines romanischen […]